Coloca las tildes (repaso del control)

    Escribe en tu cuaderno el enunciado de este ejercicio con las instrucciones correspondientes y realiza este ejercicio de repaso del control de tildes.
          a. Indica el número de sílabas de cada palabra.
          b. Coloca la tilde en los casos en que sea necesario.
          c. Justifica la colocación de la tilde en los casos en que se requiera (por esdrújula, por hiato, etc.)

1. raiz       
2. caido       
3. cordial    
4. feisimo
5. archipielago
6. reir      
7. venciais      
8. fiordo      
9. cuadruple      
10. laud      
11. Mediterraneo      
12. seismo      
13. insinua      
14. reuno      
15. piano      
16. pais       
17. homogeneo      
18. lavais      
19. juicio      
20. traelo

El museo de los errores (o de los horrores) ortográficos

     Aquí inauguramos este singular Museo, cuya colección se va a nutrir con nuestras fotografías de errores ortográficos y su correspondiente comentario. Comenzamos con estas valiosas pieza, las primeras de nuestra colección:

Este cartel de una tienda de nuestra ciudad (por la zona de Rafael Lucenqui), merece sin duda encontrarse entre rejas. Habría que indicarle a su autor que el jamón de oferta es el "deshuesado", puesto que "hueso" se escribe con "h" y así también sus derivados: salcHicHón, cHorizo, etc.

Encontrada en un escaparate durante navidades. 
Aunque está colocada la tilde en el pronombre interrogativo, ¿qué le falta a la primera frase de este anuncio?

Acentos y tildes

    A la distancia de sendos "clic" dispones de dos páginas amenas y útiles para hacer ejercicios, calibrar tu competencia y habilidad con las tildes y mejorar la acentuación de diptongos e hiatos. ¡Adelante!

Identifica los Determinantes y Pronombres y analízalos

IES Zurbarán. Lengua Castellana y Literatura 2º de ESO B. 22/01/14. 

Control monográfico: Determinantes y Pronombres.

1. Elabora un esquema o un cuadro con las categorías gramaticales que pueden ser Pronombres o Determinantes.

Analiza morfológicamente los Determinantes y Pronombres de los enunciados siguientes:

2. Me quedo con aquellos / Se quedan con estas.

3. Aquellas herramientas no sirven; usen ustedes estas más grandes.

4. Dame tres: uno para cada compañero.

5. Su perro es muy dócil, pero la nuestra nos da bastantes problema.

6. Mucho café os va a sentar mal / Demasiado café les va a sentar mal.

7. Se lo habían dicho ellas antes que tú: No dejes ninguno sin revisar.

8. Entrégaselo cuando te venga bien.

9. Cualquiera pensaría eso pero no lo diría: quince serán suficientes para ellos.

10. ¿Cuántos más tienen ustedes para que puedan dejarles?

Cuaderno de vocabulario: ficha de "restricción"

       Ya teníamos una ficha en prezzi de Mario Ardila sobre el vocablo"restricción". Ahora mostramos una página del cuaderno que Fernando Díaz utiliza para el vocabulario; de este modo dispondrás de un buen modelo elaborado a mano que nos servirá como ejemplo a la hora de trabajar con nuevas palabras. ¡Manos a la obra!

Las doce palabritas dichas y retorneadas

Un villancico, casi un trabalenguas, recogido de la tradición oral por el maestro Joaquín Díaz 

¿Conseguiremos cantarlo juntos y de memoria en clase? Estaré corroído por la impaciencia y la duda hasta comprobarlo...

Y este otro de propina, ¡hala!

Analiza estas oraciones en nuestros 4 pasos o fases

• Los atletas de la maratón llegaron agotados a la meta.
• Los alumnos del colegio de Teresa salieron contentos de excursión.
• Los cuatro jugadores de parchís lucharon valientes en la partida.
• Los miembros de la tripulación gritan felices desde la cubierta del barco.
• Los turistas italianos visitaron asombrados la torre de la catedral
• Realmente, nuestra tienda de campaña está ya vieja.
• Joaquín alcanzó exhausto la cumbre de la montaña asturiana.
• El río Guadiana llega muy limpio hasta el pueblo.
• El río Guadalquivir discurre perfumado entre naranjos.
• Aquellos caballos del desfile eran andaluces.
• No salgas desnudo a la calle principal.
• Tras la excursión, Juan acabó satisfecho.
• Sus hermanos pequeños parecen más altos.
• Tu hermana Julia está demasiado delgada.
• Los dos enfermeros parecían muy atentos.
• Por fin llegamos puntuales.
• Habéis estado verdaderamente antipáticos hoy.
• Inés parece muy animada últimamente.
• Aquellos sospechosos han resultado al final culpables.
• La participación de Patricia resulta en clase siempre acertada.
• La última oración siempre parece más difícil.

(¡uf! sintácticamente exhausto)